政治控制
但是一些分析人士担心此举的目的是要加强对大学的政治控制。加州大学河滨分校的中国问题学者林培瑞通过电邮对美国之音说:“这不是教育,这是厚颜无耻地试图施加政治控制。”在上周结束的19大会议上,共产党代表一致投了赞成票,将“习近平新时代中国特色社会主义思想”纳入党章。
习近平思想源自他近三个半小时的报告中。他在10月18日召开的五年一次的共产党代表大会上,阐述了他关于政府以及中国未来五年发展蓝图的想法。把习近平思想写入党章立即提升了这名64岁的领导人的政治地位,使他与毛泽东比肩。毛泽东思想一直是中国学校课本里学习的内容。在19大之后,人民大学立即行动,要求学者成立研究中心,学习习近平的政治理念。
灌输思想
官方报纸说,人民大学将帮助全国高校让习近平思想“进教材、进课堂、进头脑”。此后的一周内,包括云南大学,天津师范大学和河北大学在内的20多所高校成立了类似的研究中心,全国各地都在组织学习小组。
香港科技大学社会学系的崔大伟教授说,虽然习近平思想还没有像毛泽东思想那样得到广泛钻研写作,也没有那种根深蒂固的历史地位,甚至还比不上当年臭名昭着的“四人帮”发起的宣传运动,但是他说,中国学术界会普遍开展学习习近平政治理念的活动,这也是预料之中的。
崔大伟说,对于中国大学争抢预算,并都想要成为第一所阐述习近平治国理念的大学,他一点都不感到奇怪。
急于表忠
崔大伟说:“我想,在习近平思想的定义问题上目前仍有很多不清楚的地方,所以大学将在一定程度上竞争,看谁能对此做出大的贡献。”
他预估习近平思想将被加入大学现有的课程里,而大学生们也将被要求对习主席保持高度忠诚,并记住这位最高领袖的主要理念。
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